CONTANDO, BRINCANDO E APRENDENDO COM O FOLCLORE
JUSTIFICATIVA
JUSTIFICATIVA
Através de este projeto, procurar promover o desenvolvimento integral das crianças, dentro de um ambiente com propostas lúdicas e de cunho educativo ressaltando a importância que o folclore exerce em nossa cultura. Aproveitando que agosto é o mês do Folclore, trabalhará com os alunos as lendas, músicas, filme da cultura popular brasileira, além dos jogos e brincadeiras. Sendo assim, encontramos uma maneira de apresentar o folclore para as crianças, e que estas as vivenciem e se conscientizem da permaneça de se estar presente as histórias folclóricas nas gerações futuras. O saber popular busca assim, ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas dessa cultura e seus diversos determinantes, além da importância de se preservar as tradições de um povo.
OBJETIVO
Resgatar, vivenciar e valorizar as manifestações da cultura popular brasileira: conhecer a importância do folclore para as crianças, através da interdisciplinaridade.
METODOLOGIA
1º Etapa: Nos dias 01/08 e 02/08 ficam estipulados como os dias de Formação Continuada em que se apresenta o tema para toda a equipe do CMEI e se propõe a elaboração de um projeto que funcione em torno do tema: Contação de Histórias.
2º Etapa: Cada professor independentemente trabalhará o folclore com as crianças, incluindo os conteúdos de acordo com a sua realidade.
3º Etapa: Trabalhará comidas típicas do nosso folclore, bem como o barreado, sendo assim, o da semana em que a merenda seja servido arroz, feijão, carne em cubos com legumes, desfiará a carne e acrescentará banana e farinha de mandioca.
4º Etapa: Organizará uma gincana entre as turmas na de seguinte maneira: a partir do dia 22/08 em que se comemora o Dia Nacional do Folclore, será a Semana do Folclore, haverá distribuição de uma lenda parnaguara para cada turma e esta trabalhará de forma independente, sedo que na sexta será o dia de apresentação dos trabalhos, como contos, músicas entre outros.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
Atividades em sala de aula.
Contação de Histórias.
Jogo da Memória.
Atividades com alimentos que beneficiam a saúde.
Teatro
CRONOGRAMA
Mês/Ações | 01/08 | 02/08 | 08/08 | 09/08 | 10/08 | 11/08 | 12/08 | 22/08 a 26/08 |
Leitura e Análise | X | |||||||
Elaboração do Projeto | X | |||||||
Execução | X | X | X | X | ||||
Gincana | X | |||||||
Relatório | X | |||||||
Entrega | X |
RELATÓRIO
O retorno das férias se deu nos dias 01/08 e 02/08 realizando nestes dias a formação continuada para os professores, momento em que foi apresentado, estudado e elaborado um projeto com o tema: Contação de Histórias.
No dia 08/09/2011 a professora Edelize da turma Pré I A no período da manhã realizou uma atividade com seus alunos em que além da explicitação da história da turma Do Sítio do Pica Pau Amarelo, inclui o conteúdo de Português ao tema, trabalhou oralmente com as vogais, principalmente a vogal E, como a inicial da Emília, nas diferentes formas: minúscula, maiúscula, letra caixa alta e cursiva, além de se trabalhar a coordenação motora com a pintura do desenho, a atividade. Neste mesmo dia as turmas de Maternal I e II também tiveram em seus conteúdos pedagógicos o folclore como tema. O Maternal I ouviu a história do Saci Pererê e o desenho do Saci para realizar a pintura, modo de estimular a coordenação motora. O Maternal II trabalhou com a história do Boto Rosa e a pintura do seu desenho.
No dia 09/08/2011 a turma do Pré I C à tarde pintaram e montaram um jogo da memória com as gravuras dos personagens dos contos e lendas.
No dia 10/08/2011 as crianças do Pré II A do período da manhã pintaram um desenho do Saci Pererê e ouviram a história sobre o personagem. E a Turma de Maternal I ouviram sobre a personagem Cuca do Sítio do Pica Pau Amarelo, em seguida pintaram o desenho da personagem. Neste mesmo dia a turma do Pré I B realizou pintura de mais uma personagem referente a uma lenda a Mula sem Cabeça, em seguida confeccionando um cartaz.
No dia 11/08 no horário do almoço as professoras adaptaram ao cardápio em que foi servido arroz, feijão, carne em cubos e salada, a farinha de mandioca, completado com a banana de sobremesa, simbolizando o barreado, um prato típico de nossa região que já está enraizado em nossa cultura.
A turma de Pré I C neste mesmo dia, ouviram a lenda do Saci Pererê, pintaram a gravura, fizeram colagens e confeccionaram um cartaz para ficar exposto no corredor do Centro. E o Maternal II fizeram um trabalho de colagem com a personagem folclórica Iara, a atividade segue em anexo 8.
No dia 12/08 pela manhã as educadoras do Maternal II realizaram um teatro para as crianças do CMEI, onde se caracterizaram com os personagens folclóricos, como a Iara e o Saci.
A gincana entre turmas será realizada na quarta semana do mês de Agosto que inicia no mesmo dia em que se comemora Dia Nacional do Folclore. Sua organização será dada através da distribuição de diferentes lendas parnaguaras para as turmas, que a trabalharão durante a semana e na sexta apresentaram os trabalhos realizados. As lendas seguem em anexo 9. Bem como as fotos retiradas durante a semana no momento das atividades.
BIBLIOGRAFIA
REVISTA DO PROFESSOR, Porto Alegre, 19 (74): 5-9, abr./jun. 2003.
